Det tænkende klasserum i Natur/teknologi

Hvordan kan tankerne bag det tænkende klasserum understøtte det at arbejde undersøgende og modellerende med fænomener i natur/teknologi.

Vil du styrke dine elevers nysgerrighed, refleksion og faglige samtaler i natur/teknologi? På dette kursus får du inspiration til, hvordan du med afsæt i det tænkende klasserum kan skabe en mere undersøgende, reflekterende og modellerende tilgang til arbejdet med naturfaglige fænomener.

Hvem henvender kurset sig til?

Du behøver ikke have kendskab til det tænkende klasserum i forvejen – blot lyst til at styrke dine elevers naturfaglige nysgerrighed, tænkning og faglige samtaler. Kurset egner sig både til nye og erfarne natur/teknologilærere.

Fagligt indhold

Du kommer til at arbejde med, hvordan det tænkende klasserum kan fungere som katalysator for, at eleverne stiller egne spørgsmål, opstiller hypoteser og udvikler modeller, der hjælper dem med at strukturere og forstå ny viden.