Det gode børne- og ungeliv
Vores forskning har fokus på det pædagogiske arbejde med børn og unge og på deres muligheder for at deltage i fællesskaber og opleve tilhør i bredeste forstand.
Vi undersøger dette på tværs af en række forskellige områ-der. Vi er optagede af den rolle, krop og bevægelse kan spille for børn og unges sundhed, læring, trivsel og deltagelse i det pædagogiske arbejde i forskellige arenaer, herunder for eksempel i naturen.
Vi interesserer os ligeledes for, hvordan kunstpædagogiske, æstetiske og legende praksisser kan bidrage til børn og unges fællesskaber og til udviklingen af pædagogisk praksis. Samtidig har vi i vores forskning fokus på, hvilken betydning sociale kategorier som køn, etnicitet og klasse kan have for børn og unge.
Endelig er vi optagede af pædagogisk dømmekraft i praksis, herunder hvad der sker når den kommer under pres.
Dette har vi samlet under følgende forskningstemaer:
- Deltagelse, fællesskaber og tilhør
- Krop, bevægelse og sundhed
- Kultur, leg og æstetik
- Social diversitet og mangfoldighed
- Pædagogisk dømmekraft
FORÆLDREFÆLLESSKABER OG SOCIAL DIVERSITET
Projektet udvikler praksisnær viden om forældrefællesskaber i dagtilbud med fokus på social diversitet. Forældre og deres børn kan i de samme dagtilbud gøre sig ret forskellige erfaringer med de praksisser og normer, der gælder i fællesskaberne. Projektet undersøger forældres forskellige muligheder for at indgå i dagtilbuddets forældrefællesskaber, hvad disse forskelle betyder for dem og deres børn, samt hvordan der kan arbejdes pædagogisk med dette.
FRILUFTSLIV TIL FRITIDSKLUBBER
I projektet samles undervisere og forskere fra UCN Pædagogik og fritidspædagoger i Aalborg om at udvikle friluftsaktiviteter, der skal styrke unges trivsel, fællesskab og selvforståelse i præstationsfrie rammer. Målet er at udvikle en friluftspædagogik til fritidsklubber og integrere erfaringer i uddannelsen i en tæt vekselvirkning mellem praksis og uddannelse. Projektet gennemføres som et aktions- og designforskningsprojekt i tre fritidstilbud i Aalborg Kommune. Projektet er støttet af Friluftsrådet.
KVALid Tilsyn i dagtilbud
I forskningsprojektet undersøges det i samarbejde med en række kommuner, hvilken betydning anvendelsen af KVALid® Tilsyn har, og hvilken virkning brugerne oplever på den pædagogiske kvalitet i dagtilbud. KVALid® Tilsyn er et redskab og format udviklet til systematisk observation, vurdering, evaluering og udvikling af kvalitet i dagtilbud. Redskabet er baseret på dagtilbudsloven, den styrkede pædagogiske læreplan samt dansk og international forskning i, hvilke læringsmiljøer der har den højeste kvalitet.