Undren driver værket – praktisk natur/teknologi

Hvad får du ud af kurset? 

Du får en række konkrete forsøg og aktiviteter, som kan bruges direkte i undervisningen, og en enkel didaktisk ramme til at arbejde fænomenbaseret. Vi undersøger, hvordan elever kan gå fra oplevelse og undren over egne undersøgelser til modeller og naturfaglige forklaringer.

Fagligt indhold

Natur/teknologi begynder med verden omkring os. På kurset tager vi derfor udgangspunkt i fænomener, som eleverne kan opleve, undre sig over og undersøge. 

Vi arbejder hands-on med en række enkle, men overraskende forsøg. Vi får et æg til at blive suget ned i en flaske, undersøger hvorfor vand stiger op i et glas over et fyrfadslys og eksperimenterer med, hvordan luft reagerer, når den opvarmes og afkøles. Andre undersøgelser tager udgangspunkt i lys, temperatur, vind, vand og vejrfænomener. 

Forsøgene bliver afsæt for at arbejde med en central progression: Først oplever eleverne et fænomen og sætter ord på, hvad de ser. Derefter undersøger de det og indsamler erfaringer. Til sidst arbejder de med modeller og naturfaglige begreber, som kan hjælpe dem med at forklare fænomenet. 

Vi ser på, hvordan læreren kan skabe plads til elevernes egne idéer og hypoteser uden at miste den naturfaglige retning. Vi arbejder blandt andet med spørgsmål som: Hvad ved vi? Hvad tror vi? Hvordan kan vi undersøge det? Og hvilken viden har vi brug for, hvis vi skal forklare det? 

Undervejs kobler vi de konkrete undersøgelser til den nye fagplan for natur/teknologi og dens fokus på elevernes egne erfaringer med naturfaglige fænomener samt praktisk og undersøgende arbejde. 

Kurset er praktisk orienteret. Du skal selv undersøge, eksperimentere, diskutere og opstille forklaringer – og du går hjem med konkrete aktiviteter, der kan bruges direkte i undervisningen. 

Hvem henvender kurset sig til?

Natur/teknologilærere på alle klassetrin. 

Underviser 

Brian Ravnborg, pædagogisk konsulent UCN CFU. 

Tilmeld dig