Mennesket og den Psykiatriske diagnose

På dette kursus vil du få generel viden om forskellige diagnoser og komorbiditet. Kurset vil omhandle diagnosernes betydning for den enkelte i et socialt, pædagogisk, og samfundsmæssigt perspektiv. Du vil komme til at arbejde både på et videns-, metodisk og refleksivt niveau.
På kursets sidste dag vil der blive arbejdet med jeres egne cases i et faciliterende og supervisions perspektiv.

Hvad får du ud af kurset?

Målet med kurset er:

• At få indsigt i relevante socialfaglige, etiske og pædagogiske områder i relation til forskellige diagnose- og trivselsmæssige problemstillinger
• At opnå viden om og forståelse for diagnosers betydning set i forhold til trivsel, udvikling og læring
• At kunne analysere, reflektere over og formulere problemstillinger samt opsætte pædagogiske handleforslag i praksis i relation til arbejdet med børn, unge og borgere

Fagligt indhold

• Gennemgang af enkelte diagnoser som f.eks. skizofreni, bipolar lidelse, depression, autismespektrumforstyrrelser, ADHD, personlighedsforstyrrelser, angst, selvskade og traumer/ PTSD
• Personlighed, omsorgssvigt og tilknytning
• Individuelle, sociale, organisatoriske og kulturelle konteksters betydning for arbejdet med udvalgte målgrupper
• Teoretiske og praksisrelaterede perspektiver og problemstillinger
• Introduktion til udvalgte metodiske tilgange
• Forholdet mellem pædagogik, diagnoser og samfund

Målgruppe

Kurset henvender sig til lærere, pædagog- og sundhedsfaglige, der har behov for viden om forskellige diagnoseperspektiver i en pædagogisk kontekst.