Faglige fyrtårne i SFO-regi - Jammerbugt 2026-2027

Det faglige indhold af kompetenceudviklingsforløbet lægger sig op ad det indhold, som de faglige fyrtårne i vuggestuer og børnehaver blev præsenteret for i deres kompetenceudvikling. Alt indhold tilpasses en skole-fritids kontekst og de særlige rammebetingelser, som pædagogernes arbejde er underlagt i dette regi.

• Der "skrues ekstra op" for legen og den voksnes rolle i leg og aktiviteter i SFO-regi
• Desuden fokuseres der undervejs i undervisningen på hvordan pejlemærkerne fra de kommunale pejlemærker for Pædagogisk fritidspolitik for kommunen kan operationaliseres og se ud i en hverdagspraksis i de respektive SFO’er

Hvad får du ud af modulet?

Formålet med forløbet er, at de faglige fyrtårne i SFO’erne skal opnå viden og færdigheder, så de kan være med til at understøtte læring og udvikling hos deres kolleger, i tæt samarbejde med nærmeste leder.

Hvem henvender kurset sig til?

SFO-medarbejdere med et særligt ansvar for inkluderende fællesskaber.

Fagligt indhold

Kompetenceudviklingen for de faglige SFO-fyrtårne tilrettelægges som et fagspecifikt kursus

Tematikkerne vil omhandle:

• Børnesyn: måden vi tænker og taler om børn, der enten hæmmer eller fremmer deres deltagelse
• In- og eksklusion
• Børnefællesskaber og deltagelsesmuligheder for alle børn
• Legen og den voksnes rolle
• Selvbestemmelsesteorien
• Samarbejde om børns deltagelse og inklusion med forældre
• Kommunikation og facilitering af forandringer