Tryghed og forståelse i mødet med demens og uforstående adfærd - Lundgården - Vrå

Forløbet skal bidrage til, at medarbejderne får:

• Øget forståelse for de neuropsykologiske og neuropædagogiske mekanismer bag adfærd hos mennesker med demens
• Indsigt i relevante modeller, teorier og tilgange, som understøtter refleksion og åbner for nye handle-muligheder i mødet med kerneopgaven – med fokus på tryghed, værdighed og relationel
  kontakt

Hvad får du ud af modulet?

• Refleksion og bevidsthed om egne reaktioner, samarbejdsformer og de etiske dilemmaer, som kan opstå i hverdagen
• Praksisnære handlekompetencer, hvor medarbejdernes egne cases, erfaringer og dilemmaer inddrages aktivt, så undervisningen forankres direkte i deres daglige arbejde

Målet er, at medarbejderne efter forløbet kan omsætte viden og faglige perspektiver til en praksis, der både reducerer konfliktniveau og belastning – og samtidig understøtter trivsel, psykologisk tryghed og kvaliteten i borgernes liv.

Hvem henvender modulet sig til?

Modulet er skræddersyet til personale på Lundgården

Fagligt indhold

Forløbet er opbygget over 8 undervisningsgange og indeholder følgende temaer:

• Neuropædagogisk praksis, livshistorie og den nye ældrelov
• Den treenige hjerne og demens
• Forståelse og håndtering af uforstående adfærd
• Det autonome kompas
• Tolerencevinduet som refleksionsværktøj
• Sansestimulering
• Stress, low arousal og konflikthåndtering
• Mentalisering og relationskompetence
• Kommunikation og pårørendesamarbejde
• Sundhedsstyrelsens refleksionsmodeller
• Sorg og tab i demensforløb – hos borger, pårørende og medarbejder
• Narrativer og forråelse
• Psykologisk tryghed, medfølelsens pris og implementering i praksis